【連網(wǎng)】  (通訊員 周海燕) 在草長鶯飛、春暖花開的四月，大慶路小學(xué)迎來了“數(shù)字·多元”課堂開放日活動。本次對外開放的學(xué)科主要是語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科，前來觀摩的有結(jié)對幫扶的崗埠小學(xué)、朐山小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師以及部分學(xué)生家長代表共計100余人。

近年來，在市、區(qū)教研室的大力支持和精心指導(dǎo)下，大慶路小學(xué)積極更新教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，在我市推進“三案·六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式、實施“‘六模塊’建構(gòu)式課堂”、總結(jié)提煉“建構(gòu)式生態(tài)課堂”的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校數(shù)字化校園的辦學(xué)特色，提出了“數(shù)字·多元”課堂的教學(xué)理念，加快實踐教學(xué)體系改革創(chuàng)新，取得實效。 

“數(shù)字·多元”課堂教學(xué)模式有三大要素：一是核心理念。“數(shù)字·多元”課堂的核心理念是 “學(xué)會學(xué)習(xí)”。二是內(nèi)涵特征。“數(shù)字·多元”課堂的內(nèi)涵特征可以概括為“自主探究，數(shù)字引導(dǎo)，合作互動，體驗感悟，多元發(fā)展”。三是教學(xué)環(huán)節(jié)。“數(shù)字·多元”課堂教學(xué)模式基本環(huán)節(jié)有：目標(biāo)導(dǎo)航—自主學(xué)習(xí)—合作探究—展示交流—教師引導(dǎo)—實踐運用這六個環(huán)節(jié)。當(dāng)然，在不同課型中可作適當(dāng)變通，在具體運用上還可以從師、生的自主、互動角度著眼，突出“兩自主、四互動”，進一步細(xì)化、豐富這一教學(xué)模式的環(huán)節(jié)和要素。

這次“數(shù)字·多元”課堂開放活動，呈現(xiàn)了語、數(shù)、英三節(jié)研討課，每節(jié)研討課后既有教研組長的精心點評，也有學(xué)生家長及老師的互動交流。課前的磨課以教研組為單位，融合教研組全體教師的智慧，精心打磨一節(jié)課，實踐著“多人上一課”的教研思路，最終成就精彩的課堂。開放日活動圓滿結(jié)束，得到了家長、老師們的一致肯定。接下來，學(xué)校還要將開放日的學(xué)科繼續(xù)拓展，精心打造特色學(xué)科的同時向多元化邁進。